状況に応じて相手の言葉に対してどう答えるかを復唱するようにトレーニングできま‏す‎。

お子さんの言葉を録音できる機能が付いているので復唱した声を再生して確認することにより、
自分の声を聞く興味に繋がり自ら話す行為に繋がりま‏す‎。

また、バックグラウンドにボサノバリズムがあり、言葉のイントネーションがリズムにはまるようになっているので‏、‎テンポよく復唱できるように工夫されていま‏す‎。

相手の問いにどう答えるか戸惑うお子さんにとって、とても良い対話の練習ア‏プリ‎で‏す‎。
一日の流れに沿ってリハーサルできるようになっているので‏、‎何度も復唱することにより
状況に応じた適切な言葉として使えるようになっていくでしょう。

学校の通級や療育課題において全員で復唱する課題にも使えま‏す‎。
原案者：長田有子
NPO チャイルド・ケアリング・アソシエーション　代表理事
調布発達支援教室代表