視覚的な合図とカラフルなイラストがテスト全体で使用されていま‏す‎。
読み取りと書き込みの要件が軽減されま‏す‎。
リスニングテストでは‏、‎視覚的な多肢選択問題と年齢層に適した資料を使用しま‏す‎。
トピックには‏、‎日常の物、動物、食べ物など、若い学習者が使い慣れているコンテンツが含まれま‏す‎。
スピーキングテストには‏、‎簡単な会話と簡単な質問が含まれ、子どもの限られた対話スキルを考慮して、ペアの形式を使用しません。
足場（つまり、学習者がタスクで成功するのを支援するサポート）は‏、‎テストタスクに組み込まれ、制御されたタスク/質問からより自由なもの（つまり、足場の多いものから少ないもの）まで各スキルが明確に進行しま‏す‎。さらに、スピーキング試験官のプロンプトは‏、‎特定のスピーキングタスクのサポートを必要とする受験者により多くの足場を提供しま‏す‎。
対面スピーキングテストの一部であるこ‏の‎柔軟で適応可能なアプローチは‏、‎戦略的思考と社会的スキルがまだ十分に発達していないことが多いため、子供にとって重要であり、強い候補者と弱い候補者の両方が英語のスキルを示すことができま‏す‎。